凤尾鱼

文/胡鹤鸣

它的鱼鳃稍微带点蓝色，鱼鳍是透明的，鱼尾比较大，大约长2厘米，体形娇小，身体后部侧扁。

雄性凤尾鱼身体瘦长，更漂亮一些。雌性比雄性稍大，腹部较圆，没有雄性这么漂亮。

它们不停地游来游去，在水中忽上忽下。它们还会啄食水中石头上的一些苔藓。

点评与讲解：

小作者先静静地观察了凤尾鱼的外貌，然后写它们活动状态。一静一动，就把凤尾鱼可爱劲儿写出来了。我觉得写得挺好。

观察不太灵活的东西，比较容易；比如，观察桌子，桌子连动都不会动——当然，现代的很多桌子腿下边也安了滑轮，你比较容易就把桌子的样子全面地捕捉在眼中。

可是，观察比较灵活的东西，比如一条鱼，及不太容易。如果你把鱼抓过来观察，比如放在手心里或者桌子上，你就只能写一写死鱼是啥样子了。

既要把活动的东西描绘出来，又要写得是那么回事。这就不容易啦！就像是画画，一个人在跳舞，你要把她跳舞的样子惟妙惟肖地画出来，就比画一个人傻乎乎地坐那儿难多了；摄影也一样，你要把一个跑得跟汽车那么快的运动员拍照下来，那也很难，闹不好拍的全身模糊的影子——当然，现在的摄像机也很牛，可以连续抓拍，拍出清晰的图像。可我说的是：有本事咱们就比手动呀！

用手来写作文，用手来画画，用手来拍照。

我觉得小作者这篇观察训练就写的挺好，写得特别有动感。没把凤尾鱼都写死了。说句题外话，我找图片的时候，只找到四张活着的凤尾鱼图片，其余的图片都是鱼干呀！放在盘子里的！唉，人类真贪吃。多美的东西都吃。

有人会说，小作者的观察顺序是不是有问题？她应该先写总体，然后再写部分，怎么一开始就是部分，然后才写总体？

在写作上，有好几种结构形式，其中一种是总分式，一种是分总式，还有并列式、直进式、总分总式……不论采取哪一种，只要让人看着明白、清楚、生动，不就达到了写作目的了吗？

每个小作者在做观察的时候，可以研究一下自己观察事物的顺序。你为什么会那么观察呢？为什么别人又会那样观察呢？把观察到的用文字写出来，别人读了，是不是好像也看到了你看到的东西？

如果能这样想一想，就更好了。

联想：

我们人类的眼睛是两只单眼，冲前方的；蜻蜓的眼睛是复眼，像球一样。如果蜻蜓也写作文，观察的顺序会怎么样呢？写出来的作文又怎么样呢？我真的很想知道呀！

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